前苏联教育家科罗廖夫曾经说过：“有趣味，有吸引力会使东西被识记的可能性增加一倍。”很多小学生就是因为对英语不感兴趣，所以一直都学不好英语，这也让很多家长为之头疼。

如何培养孩子对英语的兴趣？游戏教学法就是一个非常不错的方法，故事中有生动的情节以及丰富的情感，同时蕴含这一定的语言知识。故事不仅能够吸引孩子进入学习情境，也更符合小学生以形象思维为主的心理特点，今天就给各位家长分享一则小学生英语小故事。

The fox and the grapes狐狸和葡萄

　　One hot summer day a fox was walking through an orchard. He stopped before a bunch of grapes. They were ripe and juicy.

　　一个炎热的夏日，狐狸走过一个果园，他停在一大串熟透而多汁的葡萄前。

　　“I'm just feeling thirsty," he thought. So, he backed up a few paces, got a running start, jumped up, but could not reach the grapes.

       狐狸想：“我正口渴呢。”于是，他后退了几步，向前一冲，跳起来，却无法够到葡萄。

　　He walked back. One, two, three, he jumped up again, but still, he missed the grapes.

　　狐狸后退又试。一次，两次，三次，但是都没有得到葡萄。

　　The fox tried again and again, but never succeeded. At last he decided to give it up.

　　狐狸试了一次又一次，都没有成功。最后，他决定放弃。

　　He walked away with his nose in the air, and said “I am sure they are sour.

　　”他昂起头,边走边说：“葡萄还没有成熟，我敢肯定它是酸的。”

这个短篇故事却传递出了非常深刻的道理，非常适合小学生的阅读和理解。为了让故事教学更有趣味性，家长可以让孩子扮演其中的角色，孩子在角色扮演的过程中不仅可以更好的理解故事所想要表达的寓意，也能更好的记住短文中出现的一些高频单词和语法，有助于提高孩子对英语的学习兴趣。

家长在故事的选择上也需要注意几点：故事的选择最好与小学课文有一定的结合；故事中有适当的生词，符合孩子的接受程度；篇幅不宜过长，过长的篇幅容易让孩子失去阅读的兴趣；最好选择固定的时间段让孩子进行阅读，这样做可以帮助孩子养成阅读的好习惯。

小学生英语小故事不仅可以激发孩子对英语学习的兴趣，更可以帮助孩子养成长期阅读的好习惯，各位家长都赶紧尝试起来吧~