04-30 
如何挑选适合孩子的广州少儿英语课程
英语作为应试教育的必修学科，近年来也受到了越来越多家长的重视。特别是在竞争激烈的广州，怎么样才能在繁多的英语辅导机构中选择适合孩子的少儿英语课程呢？
广州少儿英语课程挑选需要注意以下几点：
在选择广州少儿英语课程之前先要挑选口碑好的少儿英语培训机构。很多少儿英语培训机构为了抓住生源会推出看似诱人的条件，比如低廉的价格或者号称“优秀的师资”吸引家长报名。但是不少家长报名以后才发现上当受骗。所以在选择少儿英语机构时还是推荐家长们选择有一定用户口碑的少儿英语培训机构。比如很多家长都会选择的爱可睿英语。
爱可睿英语是新加坡的国民少儿英语教育品牌，致力于为3-12岁非英语母语国家的孩子提供优秀的英语教学。至今爱可睿英语已经在14个国家设立了超过200家中心，并让超过300000的孩子从中获益。这样的品牌家长们选择时才可以更加放心。
决定了少儿英语培训机构以后，我们再来看该机构具体的课程是否适合孩子学习。比如爱可睿英语的课程就是采用了系统化、渐进式的分级教学。每一个孩子在就读爱可睿英语之前都会进行系统的英语水平测试，根据测试结果进行合理分班，不同程度的班级都会有不同主题的课程，这些主题课程是按照孩子们的兴趣爱好精挑细选的。这样以学生为主的教学方式才能让孩子更快地感受到英语课程的魅力，更利于孩子们的英语学习。
当然，师资力量也是家长们在挑选广州少儿英语课程时一定要注意的一点。有些少儿英语培训机构主打的中教与外教交叉上课的方式，但是对于非英语母语国家的中国孩子来说。英语学习的语言环境是非常重要的。爱可睿英语就采用了全英语外教小班化的授课方式。所有爱可睿的外教老师都是通过严格的选拔和系统化的培训后才可以正式执教。小班化的教学模式让孩子沉浸在英语学习环境中的同时，也有更多的机会与外教老师进行互动，彻底杜绝了“哑巴英语”的情况。
最后，想要孩子更好地掌握英语技能，兴趣的激发和不断地积累很重要。所以家长们在选择少儿英语机构时，尽量避免选择所谓的“速成班”。让孩子真正爱上英语才是我们要孩子学习英语的真正目的。
04-30 
西安少儿英语培训机构太多？一篇文章告诉你如何正确选择
文化古都西安近年来的经济飞速发展也让人们越来越重视英语技能的掌握。少儿英语的重要性也被越来越多家长注意到。但是那么多西安少儿英语培训机构，怎么才能选到真正有效的培训机构呢？挑选西安少儿英语培训机构时，有什么需要注意的呢？
第一看，教什么
西安目前有很多少儿英语培训机构，大多会有自己宣传的侧重点。有的主打口语教学，有的主打提高应试英语的成绩，还有的强调英式英语或是美式英语。所以家长们在选择西安少儿英语培训机构之前，首先就要考察清楚每家机构的教育侧重点。
比如爱可睿英语主打的就是为3-12岁的非英语母语国家的孩子提供最专业的英语教学，为了中国孩子可以更好更快地掌握英语技能，爱可睿英语还专门针对中国孩子推出了双轨英语课程，课程设计更适合中国孩子的学习。
第二看，怎么教
清楚了不同的西安少儿英语培训机构的授课侧重点，那么如何进行教学也是家长们需要考察的重点。传统的大班化教学模式以老师为课程的主体，缺乏师生之间的互动性，老师也不能实施掌握孩子们的学习情况；但是一对一的授课模式也会加大孩子们的学习压力。所以更推荐家长们选择小班化的授课模式。在小班化授课模式下，孩子们又可以享受同龄人的陪伴，也可以有更多的机会和老师进行互动，学习效率大大提升。
第三看，谁来教
西安少儿英语培训机构还有一个需要重点考量的就是师资情况。好的老师能让孩子快速融入英语学习环境并且学会纯正发音，那么老师最好是来自英语母语国家。比如爱可睿英语的所有外教老师就是全部来自英语母语国家的，爱可睿英语的每个任教老师经过严苛的选拔后，还需要通过新加坡总部的系统化培训才可以正式执教。正是爱可睿英语这份坚持，才让这些老师始终保持高质量的状态，并让越来越多的中国孩子受益。
以上就是如何挑选西安少儿英语培训机构的方法了，家长们在选择英语机构时也可以“货比三家”，带孩子去机构中心切身感受机构的环境氛围，尝试一下机构中心提供的免费试听课，感受一下授课的状态，再根据自身的需求合理选择。
04-16 
儿童英语口语练习的好处及常用例句分享
相信各位家长都知道，英语学习强调掌握“听、说、读、写”四项技能，但是“说”这一项技能往往很容易被忽视掉。想要孩子真正地学好英语并且熟练掌握英语技能，那么就一定不能忽视英语口语练习的重要性。这篇文章主要带大家了解一下儿童英语口语练习的好处，并分享一些常用例句。
儿童英语口语练习所带来的好处，最直观的就是它可以提高孩子们的语感，建立起英语思维。英语在表现形式上和中文还是存在一定差异的，如果对英语的语法构造不够了解就可能发生“中式英语”的尴尬局面。经常练习儿童英语口语就可以很好地规避这个情况。孩子们在英语口语的练习中可以逐渐了解到正确的英语表现形式，也就是培养我们常说的“语感”，语感和英语思维的建立可以很好地辅助孩子后续的英语学习。
不仅如此，儿童英语口语练习还可以帮助孩子丰富英语的词汇量。对于孩子们来说直接记忆单词是非常枯燥的，但是当这些枯燥的单词融入到语句和文章中，就会变得生动有趣。孩子们经常进行口语练习的话，接触到的生词和句式也会日益增多，这对学生灵活运用常用词以及短语十分有益。实践证明，英语表达能力强的孩子都善于英语口语，他们会利用英语口语练习来达到积累词汇的效果。
接下来就分享一些儿童英语口语练习中常用的例句，希望能帮助到大家。
1. Hello! (How do you do?) 你好!
2. How are you?-I'm fine. Thank you. And you?你好吗?我很好。谢谢，你呢?
3. Good morning / afternoon/evening/night.早上好/下午好/晚上好/晚安。
4. Excuse me.(Sorry. I'm sorry)打搅一下(对不起/不好意思)
5. Thank you! 谢谢你!
6. You are welcome. 不用谢。
7. How are you today? 今天还好吗?
8. Nice to meet you. 见到你很高兴。
9. What's your name? 你叫什么名子啊?
10. My name is×××. 我叫×××。
11. What can I do for you? 我能为你做点什么?
12. What's wrong with you? (What's the matter?)你怎么了?(出什么事了?)
13. It's time for class. 该上课了。
14. Come in please. 请进。
15. Let's get ready for class! 让我们准备上课吧!
16. Line up please! 排队!
17. Attention please! 立正!
18. At ease. 稍息。
19. Turn left/right! 向左/右转!
20. One by one pleases. No pushing. 一个一个来。不要挤。
家长们在家也需要与孩子多用英语进行日常交流，给孩子们营造一个良好的英语学习氛围。相信只要按照例句多加练习，宝贝们的英语口语水平可以提升的很快哦~
04-16 
更符合中国孩子的英语双轨课程系统，让孩子爱上英语
著名的语言学家Greg Thomson说过：“英语学习的原理是如此之复杂，以至于没有人能说清楚；但掌握语言的过程又是如此之简单，以至于都不需要说清楚。”英语的学习说难也难，但是说简单也可以很简单，重点就在于怎么学。
对于中国的孩子来说，英语的思维和中文语言思维的差异导致了孩子们需要花费更多的时间和精力去学习英语。在这个过程中，很多孩子因为觉得英语太难了而放弃英语学习，但有的孩子却在学习的过程中逐渐发现了英语思维的巧妙和趣味，从而真正的爱上了英语。如果想让孩子真正的学懂英语而不只是学会应试英语，那么爱可睿英语的英语双轨课程系统就一定要了解一下了。
爱可睿英语是来自新加坡的国民少儿英语教育品牌，专为3-12岁非英语母语国家的中国孩子设计了英语双轨学习系统，从读写能力和英语水平课程两方面共同推进培养孩子的英语能力。
这套课程系统不仅能帮忙孩子们打下坚实的语言基础，而且能让他们轻松且高效地掌握英语读写能力，让孩子们真正的学会英语、掌握英语技能，并且受用终生。
在英语水平提升课程中，爱可睿采用了特别设计的听力训练和互动活动，最大程度的为孩子们营造英语母语的学习环境。让孩子们可以在一种放松且自然的状态下快速进入英语学习状态，这种沉浸式的母语式学习方法可以反复锤炼孩子的英语技能，并且逐步建立起英语思维。相较于传统应试英语的教学模式，在爱可睿英语双轨课程系统的帮助下，孩子们会更加自信并且真正的告别“哑巴英语”，从“听、说、读、写”四个方面全面提升英语水平。
而爱可睿读写能力提升课程则是运用了科学的方法，逐步引导孩子学会阅读、爱上阅读、独立阅读。相信各位家长都知道英语阅读对提升英语能力有着显著的帮助作用，但是让孩子爱上阅读并掌握独立阅读能力十分困难。爱可睿英语迎合孩子们的认知发展规律，首先培养孩子们的音素意识，通过系统地进行英语字母和首尾音发音学习，孩子们就能掌握辨别单词中单个发音的技能。随后进一步地学习自然拼读技巧，最后系统化地学习爱可睿英语的编码系统。这一套循序渐进的阅读能力培养方法已经帮助了无数亚洲孩子掌握了独立阅读英语的技巧。
爱可睿英语迄今为止已经在全球14国家和地区设立了超过200间中心，超过300000学员获益。而英语双轨课程系统作为爱可睿英语为中国孩子量身打造的一套英语学习系统，也让许多中国孩子找到了英语学习的快乐。
04-16 
零基础幼儿英语课程应该如何进行
相信很多家长在第一次帮孩子报名英语辅导课程时都会有一些担心:辅导班的教学方式到底适不适合我的孩子呢？怎么选择适合零基础孩子的幼儿英语课程呢？
新行为主义心理学创始人，哈佛大学教授斯金纳（B.F.Skinner）认为，幼儿语言能力的获得，是周围环境刺激和反应的结果。也就是说家长们在选择幼儿英语课程时，需要注意这些课程能否给孩子一个良好的刺激作用，让孩子处于一个愉悦的环境中并且需要满足孩子不断地重复需求，选择这样的幼儿英语课程才能起到良好的英语启蒙作用，并为将来孩子们的英语学习打下良好基础。
根据上述所说的条件，推荐各位家长可以选择爱可睿英语的幼儿英语课程。I CAN READ爱可睿英语是来自新加坡的国民少儿英语教育品牌，多年来通过科学严谨的教学体系为非英语母语国家的学生提供了良好的学习环境，并专门为3-12岁中国孩子开创了双轨英语课程。
科学的学习系统
学好英语一定要掌握正确的方法，特别是对于零基础的幼儿来说，只有前期找对了方法才能让后续的学习更加轻松。爱可睿英语的幼儿英语课程在教孩子辨识单词之前，会先帮助孩子们建立音素意识，让孩子们拥有可以听出和处理单词中每一单个音的能力。爱可睿英语拥有全球第一个以独特方式串联声音和字母簇的语言学习系统，突破了自然拼读的局限性，让零基础的孩子也可以轻松自然地记住单词和句子。
专业的教师团队
对于语言敏感期的孩子们来说，英语的大量输入是非常重要的。因此好的幼儿英语课程需要为孩子们创造一个良好的语言环境，让孩子们在英语母语的环境中轻松学习英语。爱可睿英语就采用了全英语外教小班化授课方式。所有的爱可睿英语老师全部来自英语母语国家，有着严苛的师资选拔标准，需要接受新加坡总部的培训和测评后才可以正式参与执教。孩子成为爱可睿幼儿英语课程中的主体，爱可睿小班化的教学模式，让孩子和老师之间可以有更多的互动。这样互动频率高的课堂可以让孩子们更加自信地开口说英语，彻底告别“哑巴英语”。
良好的教学环境
爱可睿英语的幼儿英语课程为了让零基础的孩子们可以更好地学习英语，不仅将中心环境打造成孩子们喜欢的明亮色系，教室里的桌椅更是全部适合孩子的高度，让孩子们可以在更好的教学环境中学习英语。此外，爱可睿英语还为不同年龄段的孩子准备了不同题材的课程，让孩子们可以更轻松自然地学好英语。
04-05 
英语绘本阅读的特点与意义分析
幼儿在语言学习方面是有先天优势的，相信许多家长都会选择在孩子年龄还小的时候就进行一定的英语启蒙。但也有许多孩子似乎对英语学习不感兴趣，特别是存在不爱阅读、不能阅读和不会阅读的现象，长远看来这对孩子的英语学习非常不利。如何才能让孩子们更好地感受英语文章的魅力，激发英语学习兴趣，提高英语阅读和理解能力，不如尝试一下多进行英语绘本阅读。
英语绘本阅读的特点在于，它符合幼儿的学习特点。英语绘本都是以丰富多彩的图片为主，文字为辅。鲜艳具体的图像更能刺激幼儿的视觉神经，帮助孩子可以对绘本内容产生长时间的记忆，更加有利于孩子的英语学习。英语绘本的主要基调是正面且积极的，对于正在学习英语的孩子们来说也有着正确的引导效果。
英语绘本阅读的好处也可以大致总结为以下几点：
1.帮助建立英语思维。纯英语原版的绘本中融入了国际化的教育理念同时也浸入了原汁原味的英语思维。孩子们阅读英语绘本的过程也是接纳英语文化的过程，长期坚持阅读英语绘本自然而然就可以形成一定的英语思维。
2.有助于提升孩子的文化底蕴。英语绘本的类型有很多，有的讲述了不同国家的风土人情；有的给孩子们构建了一片美好的童话乐园；有的引导孩子们做积极向上的有用人才......长期的英语绘本阅读可以在无形中增加孩子的文化底蕴。
3.拓展词汇量。这应该是英语绘本阅读最直观的好处了，虽然英语绘本中出现的单词并不多，但是同一个单词出现的频率更高。对于接触英语不久的孩子们来说过多的词汇量反而会造成阅读的困难，英语绘本的单词量正好符合孩子们记忆单词的能力。
4.培养良好的阅读习惯。一般习惯的培养需要至少坚持28天，而孩子们又很难长时间静下心来做一件事情。但是英语绘本阅读并不需要花费太长时间，有趣的内容也更吸引孩子。对于孩子们来说坚持28天阅读英语绘本应该不是什么困难的事情。
在选择绘本时，家长们也一定要注意循序渐进哦。一开始尽量选择以图文为主的英语绘本，引发孩子对英语阅读的兴趣后再逐步根据孩子的掌握程度加深绘本的难度。让孩子慢慢爱上英语阅读！
04-05 
英语一直没突破？不如尝试通过阅读短篇英语故事来提升
随着英语学习的深入，不少孩子和家长发现，英语似乎没有刚开始学习的时候那么“友好”了。看到一个单词不会读也不理解意思，还需要结合不同的时态和语法，阅读文章越来越困难了......如果你的孩子也在英语学习中遇到了这些困难，不知道如何突破自我的话，不如来试试通过多阅读短篇英语故事来提升。
相信不用多赘述，大家都知道英语阅读对于提高英语成绩是有非常大的帮助的。因为在英语阅读时，孩子不仅可以积累大量的单词，更加可以通过原汁原味的英语原版表达掌握英语语法并形成一定的英语思维。
在选择阅读材料时，很多家长会选择一些长篇的英语原版名著，对于英语相对薄弱的孩子来说，冗长的英语文章是比较难消化的，复杂的语法还会让孩子失去对阅读的兴趣。而短篇英语故事篇幅大多控制在300~1000字以内，虽然篇幅短小，但是故事五脏俱全且可读性很高。语法和词汇大多是孩子学习可以用上且难度不是很大的，孩子沉浸其中的同时，英语水平也能得到有效的提升。
那我们应该怎么做才能通过阅读短篇英语故事来提升孩子的英语学习成绩呢？首先，亲子阅读是非常有必要的。在孩子对英语阅读还没有培养起兴趣之前，家长的陪伴可以让孩子更快的进入阅读的状态，适当的鼓励与互动也可以让孩子慢慢爱上英语阅读。其次，可以每天早上花10分钟晨读，让孩子养成阅读的好习惯。在早晨人的记忆力会更好，更适合阅读和记忆单词哦。
接下来给大家分享一篇短篇英语故事，一起来看看吧。
One day, a poor man is taking a bag of rice to a town. The rice is on the back of his horse but it falls down. The rice is too heavy to lift and he doesn’t know what to do. He only hopes someone can give him some help. 一天，一个穷人正带着一袋米去镇上。大米放在马背上但它掉了下来。大米太重了抬不动，穷人不知怎么办才好。他只想有人会给他些帮助。
After a while, a man riding a horse comes. But he is a rich man living nearby. The poor man hopes another farmer will come. But the rich man sees him and says to him, “You need my help, right?” And he helps the poor man lift the rice onto the horse’s back. 过了一会儿，一个人骑着马走过来。但是他是住在附近的一个富人。穷人希望另一个农民过来。但是富人看到了他并对他说，“你需要帮助，对吗？”他帮穷人把米抬到马背上。
“Sir, how can I repay you?” the poor man says. “我该怎样谢你呢，先生？”穷人问。 “It’s easy; when you see anyone else in trouble, do the same for him.” “这很简单，当你看到其他人遇到麻烦时，你可为他做同样的事情。”
04-05 
有趣的单词知识分享：动物类英语单词原来还有这种意思
在我们经常接触的英语单词中，动物类英语单词可以说是最高频出现的了。但是你知道吗，其实英语中的许多词汇和词组都是由动物类英语单词演变而来的，这些词除了还具备本身的含义以外，还被赋予了许多的引申含义。这类词语内容丰富、生动有趣，掌握这些有趣的表达方式可以加强英语的表达能力和词汇的积累哦~
常见的动物类英语单词大致有三种变形的方法：转换法、复合法以及派生法。
转换法就是将原本是名词的动物类英语单词转换成动词，使这些动作具备了这种动物的某些特征，更加的生动形象。比如：ape名词是猿、类人猿的意思，转换成动词就具有了模仿，学...的样子的意思；duck名词是鸭子的意思，转换为动词具有了躲避的含义；peacock名词原意是雄孔雀，动词的意思是炫耀。
复合法一般是将动物类英语单词和其他词语组合变成复合单词并产生新的单词含义。常用的有：old bird（老练的人），spring chicken（没有经验的年轻人），lion heart（勇士），dog ear（书页的折角），pig headed（顽固的）。通过这样的单词组合，是不是让动物类英语单词的意思更加丰富有趣了呢？
派生法一般是指在动物类英语单词后加上后缀，派生出形容词或者副词，因为派生法目前对我们的英语学习没有太大的影响，所以这里就不详细展开了。
了解了这三种变形方法，再让我们一起来结合例句看看如何灵活的运用动物类英语单词的变形释义。
The child must have pigged out during the Christmas.圣诞夜孩子们大吃特吃。
一说到“pig”我们脑海中肯定就自动浮现了小猪贪吃的样子，在这句句子中作为动词，正是引用了猪“好吃”的特性，以褒义的形式表达在圣诞夜孩子们吃的多，是不是一下子就变得生动可爱了呢。
The boy apes his father at every step.孩子紧跟着他父亲学。
前文已经提到了ape做动词时具有“模仿”的含义，男孩子模仿父亲动作的画面瞬间就在脑海中浮现。
Little Tom is monkeying round with the remote control for fun.小汤姆正在胡乱摆弄着遥控器找乐子。
众所周知，monkey小猴子是一种聪明、顽皮的动物，喜欢恶作剧和捣蛋。所以在这句句子中，monkey用作动词，将小汤姆的顽皮形象的表现了出来，即“像猴子一样胡乱摆弄”。
了解了这些意思以后是不是觉得英语单词的学习更加有趣了呢？通过日常的口语交流和英语阅读我们可以解锁更多有趣的动物类英语单词含义哦~
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家长学堂
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- 04-30
如何挑选适合孩子的广州少儿英语课程
英语作为应试教育的必修学科，近年来也受到了越来越多家长的重视。特别是在竞争激烈的广州，怎么样才能在繁多的英语辅导机构中选择适合孩子的少儿英语课程呢？
广州少儿英语课程挑选需要注意以下几点：
在选择广州少儿英语课程之前先要挑选口碑好的少儿英语培训机构。很多少儿英语培训机构为了抓住生源会推出看似诱人的条件，比如低廉的价格或者号称“优秀的师资”吸引家长报名。但是不少家长报名以后才发现上当受骗。所以在选择少儿英语机构时还是推荐家长们选择有一定用户口碑的少儿英语培训机构。比如很多家长都会选择的爱可睿英语。
爱可睿英语是新加坡的国民少儿英语教育品牌，致力于为3-12岁非英语母语国家的孩子提供优秀的英语教学。至今爱可睿英语已经在14个国家设立了超过200家中心，并让超过300000的孩子从中获益。这样的品牌家长们选择时才可以更加放心。
决定了少儿英语培训机构以后，我们再来看该机构具体的课程是否适合孩子学习。比如爱可睿英语的课程就是采用了系统化、渐进式的分级教学。每一个孩子在就读爱可睿英语之前都会进行系统的英语水平测试，根据测试结果进行合理分班，不同程度的班级都会有不同主题的课程，这些主题课程是按照孩子们的兴趣爱好精挑细选的。这样以学生为主的教学方式才能让孩子更快地感受到英语课程的魅力，更利于孩子们的英语学习。
当然，师资力量也是家长们在挑选广州少儿英语课程时一定要注意的一点。有些少儿英语培训机构主打的中教与外教交叉上课的方式，但是对于非英语母语国家的中国孩子来说。英语学习的语言环境是非常重要的。爱可睿英语就采用了全英语外教小班化的授课方式。所有爱可睿的外教老师都是通过严格的选拔和系统化的培训后才可以正式执教。小班化的教学模式让孩子沉浸在英语学习环境中的同时，也有更多的机会与外教老师进行互动，彻底杜绝了“哑巴英语”的情况。
最后，想要孩子更好地掌握英语技能，兴趣的激发和不断地积累很重要。所以家长们在选择少儿英语机构时，尽量避免选择所谓的“速成班”。让孩子真正爱上英语才是我们要孩子学习英语的真正目的。
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西安少儿英语培训机构太多？一篇文章告诉你如何正确选择
文化古都西安近年来的经济飞速发展也让人们越来越重视英语技能的掌握。少儿英语的重要性也被越来越多家长注意到。但是那么多西安少儿英语培训机构，怎么才能选到真正有效的培训机构呢？挑选西安少儿英语培训机构时，有什么需要注意的呢？
第一看，教什么
西安目前有很多少儿英语培训机构，大多会有自己宣传的侧重点。有的主打口语教学，有的主打提高应试英语的成绩，还有的强调英式英语或是美式英语。所以家长们在选择西安少儿英语培训机构之前，首先就要考察清楚每家机构的教育侧重点。
比如爱可睿英语主打的就是为3-12岁的非英语母语国家的孩子提供最专业的英语教学，为了中国孩子可以更好更快地掌握英语技能，爱可睿英语还专门针对中国孩子推出了双轨英语课程，课程设计更适合中国孩子的学习。
第二看，怎么教
清楚了不同的西安少儿英语培训机构的授课侧重点，那么如何进行教学也是家长们需要考察的重点。传统的大班化教学模式以老师为课程的主体，缺乏师生之间的互动性，老师也不能实施掌握孩子们的学习情况；但是一对一的授课模式也会加大孩子们的学习压力。所以更推荐家长们选择小班化的授课模式。在小班化授课模式下，孩子们又可以享受同龄人的陪伴，也可以有更多的机会和老师进行互动，学习效率大大提升。
第三看，谁来教
西安少儿英语培训机构还有一个需要重点考量的就是师资情况。好的老师能让孩子快速融入英语学习环境并且学会纯正发音，那么老师最好是来自英语母语国家。比如爱可睿英语的所有外教老师就是全部来自英语母语国家的，爱可睿英语的每个任教老师经过严苛的选拔后，还需要通过新加坡总部的系统化培训才可以正式执教。正是爱可睿英语这份坚持，才让这些老师始终保持高质量的状态，并让越来越多的中国孩子受益。
以上就是如何挑选西安少儿英语培训机构的方法了，家长们在选择英语机构时也可以“货比三家”，带孩子去机构中心切身感受机构的环境氛围，尝试一下机构中心提供的免费试听课，感受一下授课的状态，再根据自身的需求合理选择。
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儿童英语口语练习的好处及常用例句分享
相信各位家长都知道，英语学习强调掌握“听、说、读、写”四项技能，但是“说”这一项技能往往很容易被忽视掉。想要孩子真正地学好英语并且熟练掌握英语技能，那么就一定不能忽视英语口语练习的重要性。这篇文章主要带大家了解一下儿童英语口语练习的好处，并分享一些常用例句。
儿童英语口语练习所带来的好处，最直观的就是它可以提高孩子们的语感，建立起英语思维。英语在表现形式上和中文还是存在一定差异的，如果对英语的语法构造不够了解就可能发生“中式英语”的尴尬局面。经常练习儿童英语口语就可以很好地规避这个情况。孩子们在英语口语的练习中可以逐渐了解到正确的英语表现形式，也就是培养我们常说的“语感”，语感和英语思维的建立可以很好地辅助孩子后续的英语学习。
不仅如此，儿童英语口语练习还可以帮助孩子丰富英语的词汇量。对于孩子们来说直接记忆单词是非常枯燥的，但是当这些枯燥的单词融入到语句和文章中，就会变得生动有趣。孩子们经常进行口语练习的话，接触到的生词和句式也会日益增多，这对学生灵活运用常用词以及短语十分有益。实践证明，英语表达能力强的孩子都善于英语口语，他们会利用英语口语练习来达到积累词汇的效果。
接下来就分享一些儿童英语口语练习中常用的例句，希望能帮助到大家。
1. Hello! (How do you do?) 你好!
2. How are you?-I'm fine. Thank you. And you?你好吗?我很好。谢谢，你呢?
3. Good morning / afternoon/evening/night.早上好/下午好/晚上好/晚安。
4. Excuse me.(Sorry. I'm sorry)打搅一下(对不起/不好意思)
5. Thank you! 谢谢你!
6. You are welcome. 不用谢。
7. How are you today? 今天还好吗?
8. Nice to meet you. 见到你很高兴。
9. What's your name? 你叫什么名子啊?
10. My name is×××. 我叫×××。
11. What can I do for you? 我能为你做点什么?
12. What's wrong with you? (What's the matter?)你怎么了?(出什么事了?)
13. It's time for class. 该上课了。
14. Come in please. 请进。
15. Let's get ready for class! 让我们准备上课吧!
16. Line up please! 排队!
17. Attention please! 立正!
18. At ease. 稍息。
19. Turn left/right! 向左/右转!
20. One by one pleases. No pushing. 一个一个来。不要挤。
家长们在家也需要与孩子多用英语进行日常交流，给孩子们营造一个良好的英语学习氛围。相信只要按照例句多加练习，宝贝们的英语口语水平可以提升的很快哦~
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更符合中国孩子的英语双轨课程系统，让孩子爱上英语
著名的语言学家Greg Thomson说过：“英语学习的原理是如此之复杂，以至于没有人能说清楚；但掌握语言的过程又是如此之简单，以至于都不需要说清楚。”英语的学习说难也难，但是说简单也可以很简单，重点就在于怎么学。
对于中国的孩子来说，英语的思维和中文语言思维的差异导致了孩子们需要花费更多的时间和精力去学习英语。在这个过程中，很多孩子因为觉得英语太难了而放弃英语学习，但有的孩子却在学习的过程中逐渐发现了英语思维的巧妙和趣味，从而真正的爱上了英语。如果想让孩子真正的学懂英语而不只是学会应试英语，那么爱可睿英语的英语双轨课程系统就一定要了解一下了。
爱可睿英语是来自新加坡的国民少儿英语教育品牌，专为3-12岁非英语母语国家的中国孩子设计了英语双轨学习系统，从读写能力和英语水平课程两方面共同推进培养孩子的英语能力。
这套课程系统不仅能帮忙孩子们打下坚实的语言基础，而且能让他们轻松且高效地掌握英语读写能力，让孩子们真正的学会英语、掌握英语技能，并且受用终生。
在英语水平提升课程中，爱可睿采用了特别设计的听力训练和互动活动，最大程度的为孩子们营造英语母语的学习环境。让孩子们可以在一种放松且自然的状态下快速进入英语学习状态，这种沉浸式的母语式学习方法可以反复锤炼孩子的英语技能，并且逐步建立起英语思维。相较于传统应试英语的教学模式，在爱可睿英语双轨课程系统的帮助下，孩子们会更加自信并且真正的告别“哑巴英语”，从“听、说、读、写”四个方面全面提升英语水平。
而爱可睿读写能力提升课程则是运用了科学的方法，逐步引导孩子学会阅读、爱上阅读、独立阅读。相信各位家长都知道英语阅读对提升英语能力有着显著的帮助作用，但是让孩子爱上阅读并掌握独立阅读能力十分困难。爱可睿英语迎合孩子们的认知发展规律，首先培养孩子们的音素意识，通过系统地进行英语字母和首尾音发音学习，孩子们就能掌握辨别单词中单个发音的技能。随后进一步地学习自然拼读技巧，最后系统化地学习爱可睿英语的编码系统。这一套循序渐进的阅读能力培养方法已经帮助了无数亚洲孩子掌握了独立阅读英语的技巧。
爱可睿英语迄今为止已经在全球14国家和地区设立了超过200间中心，超过300000学员获益。而英语双轨课程系统作为爱可睿英语为中国孩子量身打造的一套英语学习系统，也让许多中国孩子找到了英语学习的快乐。
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零基础幼儿英语课程应该如何进行
相信很多家长在第一次帮孩子报名英语辅导课程时都会有一些担心:辅导班的教学方式到底适不适合我的孩子呢？怎么选择适合零基础孩子的幼儿英语课程呢？
新行为主义心理学创始人，哈佛大学教授斯金纳（B.F.Skinner）认为，幼儿语言能力的获得，是周围环境刺激和反应的结果。也就是说家长们在选择幼儿英语课程时，需要注意这些课程能否给孩子一个良好的刺激作用，让孩子处于一个愉悦的环境中并且需要满足孩子不断地重复需求，选择这样的幼儿英语课程才能起到良好的英语启蒙作用，并为将来孩子们的英语学习打下良好基础。
根据上述所说的条件，推荐各位家长可以选择爱可睿英语的幼儿英语课程。I CAN READ爱可睿英语是来自新加坡的国民少儿英语教育品牌，多年来通过科学严谨的教学体系为非英语母语国家的学生提供了良好的学习环境，并专门为3-12岁中国孩子开创了双轨英语课程。
科学的学习系统
学好英语一定要掌握正确的方法，特别是对于零基础的幼儿来说，只有前期找对了方法才能让后续的学习更加轻松。爱可睿英语的幼儿英语课程在教孩子辨识单词之前，会先帮助孩子们建立音素意识，让孩子们拥有可以听出和处理单词中每一单个音的能力。爱可睿英语拥有全球第一个以独特方式串联声音和字母簇的语言学习系统，突破了自然拼读的局限性，让零基础的孩子也可以轻松自然地记住单词和句子。
专业的教师团队
对于语言敏感期的孩子们来说，英语的大量输入是非常重要的。因此好的幼儿英语课程需要为孩子们创造一个良好的语言环境，让孩子们在英语母语的环境中轻松学习英语。爱可睿英语就采用了全英语外教小班化授课方式。所有的爱可睿英语老师全部来自英语母语国家，有着严苛的师资选拔标准，需要接受新加坡总部的培训和测评后才可以正式参与执教。孩子成为爱可睿幼儿英语课程中的主体，爱可睿小班化的教学模式，让孩子和老师之间可以有更多的互动。这样互动频率高的课堂可以让孩子们更加自信地开口说英语，彻底告别“哑巴英语”。
良好的教学环境
爱可睿英语的幼儿英语课程为了让零基础的孩子们可以更好地学习英语，不仅将中心环境打造成孩子们喜欢的明亮色系，教室里的桌椅更是全部适合孩子的高度，让孩子们可以在更好的教学环境中学习英语。此外，爱可睿英语还为不同年龄段的孩子准备了不同题材的课程，让孩子们可以更轻松自然地学好英语。
- 04-05
英语绘本阅读的特点与意义分析
幼儿在语言学习方面是有先天优势的，相信许多家长都会选择在孩子年龄还小的时候就进行一定的英语启蒙。但也有许多孩子似乎对英语学习不感兴趣，特别是存在不爱阅读、不能阅读和不会阅读的现象，长远看来这对孩子的英语学习非常不利。如何才能让孩子们更好地感受英语文章的魅力，激发英语学习兴趣，提高英语阅读和理解能力，不如尝试一下多进行英语绘本阅读。
英语绘本阅读的特点在于，它符合幼儿的学习特点。英语绘本都是以丰富多彩的图片为主，文字为辅。鲜艳具体的图像更能刺激幼儿的视觉神经，帮助孩子可以对绘本内容产生长时间的记忆，更加有利于孩子的英语学习。英语绘本的主要基调是正面且积极的，对于正在学习英语的孩子们来说也有着正确的引导效果。
英语绘本阅读的好处也可以大致总结为以下几点：
1.帮助建立英语思维。纯英语原版的绘本中融入了国际化的教育理念同时也浸入了原汁原味的英语思维。孩子们阅读英语绘本的过程也是接纳英语文化的过程，长期坚持阅读英语绘本自然而然就可以形成一定的英语思维。
2.有助于提升孩子的文化底蕴。英语绘本的类型有很多，有的讲述了不同国家的风土人情；有的给孩子们构建了一片美好的童话乐园；有的引导孩子们做积极向上的有用人才......长期的英语绘本阅读可以在无形中增加孩子的文化底蕴。
3.拓展词汇量。这应该是英语绘本阅读最直观的好处了，虽然英语绘本中出现的单词并不多，但是同一个单词出现的频率更高。对于接触英语不久的孩子们来说过多的词汇量反而会造成阅读的困难，英语绘本的单词量正好符合孩子们记忆单词的能力。
4.培养良好的阅读习惯。一般习惯的培养需要至少坚持28天，而孩子们又很难长时间静下心来做一件事情。但是英语绘本阅读并不需要花费太长时间，有趣的内容也更吸引孩子。对于孩子们来说坚持28天阅读英语绘本应该不是什么困难的事情。
在选择绘本时，家长们也一定要注意循序渐进哦。一开始尽量选择以图文为主的英语绘本，引发孩子对英语阅读的兴趣后再逐步根据孩子的掌握程度加深绘本的难度。让孩子慢慢爱上英语阅读！
- 04-05
英语一直没突破？不如尝试通过阅读短篇英语故事来提升
随着英语学习的深入，不少孩子和家长发现，英语似乎没有刚开始学习的时候那么“友好”了。看到一个单词不会读也不理解意思，还需要结合不同的时态和语法，阅读文章越来越困难了......如果你的孩子也在英语学习中遇到了这些困难，不知道如何突破自我的话，不如来试试通过多阅读短篇英语故事来提升。
相信不用多赘述，大家都知道英语阅读对于提高英语成绩是有非常大的帮助的。因为在英语阅读时，孩子不仅可以积累大量的单词，更加可以通过原汁原味的英语原版表达掌握英语语法并形成一定的英语思维。
在选择阅读材料时，很多家长会选择一些长篇的英语原版名著，对于英语相对薄弱的孩子来说，冗长的英语文章是比较难消化的，复杂的语法还会让孩子失去对阅读的兴趣。而短篇英语故事篇幅大多控制在300~1000字以内，虽然篇幅短小，但是故事五脏俱全且可读性很高。语法和词汇大多是孩子学习可以用上且难度不是很大的，孩子沉浸其中的同时，英语水平也能得到有效的提升。
那我们应该怎么做才能通过阅读短篇英语故事来提升孩子的英语学习成绩呢？首先，亲子阅读是非常有必要的。在孩子对英语阅读还没有培养起兴趣之前，家长的陪伴可以让孩子更快的进入阅读的状态，适当的鼓励与互动也可以让孩子慢慢爱上英语阅读。其次，可以每天早上花10分钟晨读，让孩子养成阅读的好习惯。在早晨人的记忆力会更好，更适合阅读和记忆单词哦。
接下来给大家分享一篇短篇英语故事，一起来看看吧。
One day, a poor man is taking a bag of rice to a town. The rice is on the back of his horse but it falls down. The rice is too heavy to lift and he doesn’t know what to do. He only hopes someone can give him some help. 一天，一个穷人正带着一袋米去镇上。大米放在马背上但它掉了下来。大米太重了抬不动，穷人不知怎么办才好。他只想有人会给他些帮助。
After a while, a man riding a horse comes. But he is a rich man living nearby. The poor man hopes another farmer will come. But the rich man sees him and says to him, “You need my help, right?” And he helps the poor man lift the rice onto the horse’s back. 过了一会儿，一个人骑着马走过来。但是他是住在附近的一个富人。穷人希望另一个农民过来。但是富人看到了他并对他说，“你需要帮助，对吗？”他帮穷人把米抬到马背上。
“Sir, how can I repay you?” the poor man says. “我该怎样谢你呢，先生？”穷人问。 “It’s easy; when you see anyone else in trouble, do the same for him.” “这很简单，当你看到其他人遇到麻烦时，你可为他做同样的事情。”
- 04-05
有趣的单词知识分享：动物类英语单词原来还有这种意思
在我们经常接触的英语单词中，动物类英语单词可以说是最高频出现的了。但是你知道吗，其实英语中的许多词汇和词组都是由动物类英语单词演变而来的，这些词除了还具备本身的含义以外，还被赋予了许多的引申含义。这类词语内容丰富、生动有趣，掌握这些有趣的表达方式可以加强英语的表达能力和词汇的积累哦~
常见的动物类英语单词大致有三种变形的方法：转换法、复合法以及派生法。
转换法就是将原本是名词的动物类英语单词转换成动词，使这些动作具备了这种动物的某些特征，更加的生动形象。比如：ape名词是猿、类人猿的意思，转换成动词就具有了模仿，学...的样子的意思；duck名词是鸭子的意思，转换为动词具有了躲避的含义；peacock名词原意是雄孔雀，动词的意思是炫耀。
复合法一般是将动物类英语单词和其他词语组合变成复合单词并产生新的单词含义。常用的有：old bird（老练的人），spring chicken（没有经验的年轻人），lion heart（勇士），dog ear（书页的折角），pig headed（顽固的）。通过这样的单词组合，是不是让动物类英语单词的意思更加丰富有趣了呢？
派生法一般是指在动物类英语单词后加上后缀，派生出形容词或者副词，因为派生法目前对我们的英语学习没有太大的影响，所以这里就不详细展开了。
了解了这三种变形方法，再让我们一起来结合例句看看如何灵活的运用动物类英语单词的变形释义。
The child must have pigged out during the Christmas.圣诞夜孩子们大吃特吃。
一说到“pig”我们脑海中肯定就自动浮现了小猪贪吃的样子，在这句句子中作为动词，正是引用了猪“好吃”的特性，以褒义的形式表达在圣诞夜孩子们吃的多，是不是一下子就变得生动可爱了呢。
The boy apes his father at every step.孩子紧跟着他父亲学。
前文已经提到了ape做动词时具有“模仿”的含义，男孩子模仿父亲动作的画面瞬间就在脑海中浮现。
Little Tom is monkeying round with the remote control for fun.小汤姆正在胡乱摆弄着遥控器找乐子。
众所周知，monkey小猴子是一种聪明、顽皮的动物，喜欢恶作剧和捣蛋。所以在这句句子中，monkey用作动词，将小汤姆的顽皮形象的表现了出来，即“像猴子一样胡乱摆弄”。
了解了这些意思以后是不是觉得英语单词的学习更加有趣了呢？通过日常的口语交流和英语阅读我们可以解锁更多有趣的动物类英语单词含义哦~
