想要真的学好英语，就必须从“听说读写”四个方面全方位展开学习。英语阅读就在英语学习中扮演着非常重要的角色，英语阅读既可以帮助学生巩固已经学过的单词，更能够扩大词汇量，培养英语语感。特别是在小学阶段，孩子的学习能力和接受信息能力非常强，这个时候加强小学英语阅读的训练，可以为以后的英语学习打下非常良好的基础。

加强小学英语阅读的训练也需要注重方式方法，很多家长抱怨孩子抗拒阅读小学英语阅读文章，静不下心读文章，英语水平也得不到提升。这可能是因为没有根据孩子的接受能力合理安排小学英语阅读训练，反而让孩子产生了厌烦英语阅读的情绪。那么到底应该怎么做才能提高小学英语阅读能力呢？接下来就给家长们分享一下提高小学英语阅读能力的四个步骤。

首先，想要提高小学英语阅读能力，就一定要有基础词汇量的积累。很多孩子不喜欢英语阅读就是因为文章中有大量不认识的词汇，影响了阅读的流畅性，通读下来也不能理解文章的意思，打击了孩子英语阅读的积极性。所以提高小学英语阅读能力的第一步就是加强词汇的积累。家长们可以为孩子制定阶段性的词汇积累目标，根据孩子的接受程度，每天准备20个左右的单词让孩子积累，一周复习一次，可以搭配英语单词小游戏，让孩子可以在轻松的氛围中积累单词。等到有了一定的词汇量后，再让孩子进行英语阅读，就会轻松不少。

第二步，晨读很重要。家长们可以先准备一些比较简单且故事情节有趣的英语小短文，让孩子每天早上大声朗读。早上是一天之中头脑最清醒的时间段，这个时候孩子的记忆能力也是最强的。通过有趣的英语小短文，让孩子沉浸在故事情节中的同时，也能很好的训练孩子的小学英语阅读能力。每天读10分钟左右，可以一篇文章反复诵读，直到背诵出来为止，也能增强孩子的英语写作能力。

第三步，阶梯性阅读。小学英语阅读能力的训练，也是循序渐进的过程。一开始让孩子先接触简单有趣的英语小短文，培养孩子的英语阅读兴趣，等到孩子有了一定的词汇量和阅读能力后，家长们就可以准备一些稍微有难度的英语文章，尝试让孩子进行阅读。如果文章中有不认识的单词也没有关系，引导孩子根据上下文的意思猜测这个单词的意思，等到文章阅读结束后，再去查找这个单词的意思是否与自己猜测的意思一致。这样做可以让孩子阅读文章更有成就感，也能让孩子逐渐消除对英语阅读的排斥心理。

第四步，阅读原版小说。有许多英语原版小说都有少儿版，家长们可以在孩子有了一定的阅读能力后，鼓励孩子去阅读英语原版小说，这些小说不仅可以大大增加孩子们的词汇量积累，而且小说的带入性强，也可以让孩子们更好地沉浸在英语阅读中，从而提高小学英语阅读能力。

相信只要按照顺序做好这四步，孩子们的小学英语阅读能力可以得到很大的提升。

目前市面上各种英语培训机构层出不穷，有针对少儿英语培训的，也有针对成人英语提高的，甚至有专为提高英语口语设立的英语培训机构，这些英语培训机构很好地证明了英语学习的重要性，却也让很多人在选择时产生困惑：到底哪种教学模式更好呢？

特别是想要提高自家孩子英语水平的家长们，现在少儿英语培训机构的上课形式多样，线上授课、线下授课、一对一授课、小班化授课、大班化授课......每一种教学模式似乎都有它独特的优势，这让家长们在选择时犯了难。

其实，家长想要选择一种适合孩子的英语课程并不难，根据这些授课模式的性价比来说，最适合我们中国孩子的还是线下小班英语课程。

线下小班英语课程最明显的一个优势就是，小班化的教学模式可以缔造一个很好的英语语言学习环境，英语语言环境是孩子学好英语的先决条件，一个良好的英语语言学习环境可以让孩子更快地进入学习状态，长期的耳濡目染可以让孩子形成一个英语语言思维模式，并且可以很好地培养孩子的英语语感。线下小班英语课程让孩子可以与同龄人一起学习，同龄人的陪伴可以激发孩子对语言的学习兴趣，孩子也有更多的机会和别人沟通交流学习成果，在沟通过程中，孩子可以知道自己在学习中的不足，从而针对性的改正。

线下小班英语课程还有个非常重要的优势，它的课程模式丰富，课堂效果好，孩子的学习成效也会更加明显。对于孩子们来说，互动有趣的课程可以让他们更好地接受英语知识并且掌握英语技巧。大班化教学模式老师可能很难记住每一个学生的特点，没有办法做到根据孩子的程度进行个性化教学，而线上课程和一对一课程对于处在语言敏感期的孩子们来说可能太过枯燥无味，孩子很难快速进入一个学习英语的状态中。而线下小班英语课程能很好地规避这些可能存在的教学问题。丰富的课程形式和频繁的面对面互动，大大增加了每一堂课的教学效果。线下小班英语课程一般每个班级的人数都控制在10人以内，这让教师对每个孩子的学习情况和进度掌握明确，在课后也能与家长直接面对面沟通交流孩子近期的学习情况。

当然线下小班英语课程的选择也很重要，家长们可根据少儿英语培训机构的资质、教师实力、课程质量等方面甄选更适合孩子的线下小班英语课程。这里给家长们推荐爱可睿英语，作为来自新加坡的国民少儿教育品牌，爱可睿在各方面表现都很优异，还能通过视觉、听觉、动觉三个感官系统结合的课程设计，帮助孩子更高效地提高英语学习，是个非常不错的选择。

3-12岁儿童英语入门应该怎么做才能达到理想的学习效果呢？在漫长的学习生涯中，3-12岁是学习语言的黄金期，因为在这个阶段孩子的理解能力和接受能力远远高于成年人。特别是英语学习，只要在3-12岁做好儿童英语入门工作，就可以达到理想的效果。

但是学习一门语言需要深入的了解，知道这门语言的体系以及学习方法，才能很好地掌握它并且运用它。那么儿童英语入门到底应该怎么做才好呢？有哪些正确的方法和经验可以参考呢？

第一，儿童英语入门需要加强语感的训练

前面已经提到了3-12岁是孩子学习语言的关键黄金期，这一阶段的孩子语言模仿能力非常强。因此家长们可以准备一些英语原版的动画片、英语阅读绘本、单词卡片等，让孩子多听多看多读，大量的英语语言输入可以给孩子构建一个初步的英语语言体系，让孩子在正式学习英语之前，对英语有了一个大概的了解，并且可以帮助孩子前期学习英语积累一定的词汇量。

第二，儿童英语入门需要家长们的陪伴学习

对于刚接触英语学习的孩子们来说，英语就像是一个陌生的朋友，很多孩子都不敢去面对，因此家长的陪伴就显得尤为重要。家长们平时在家中可以用英语和孩子进行日常的沟通对话，给孩子营造一个良好的英语语言学习环境，也可以给孩子们阅读英语故事，陪伴孩子一起观看英语动画片。家长们的陪伴可以给孩子充分的安全感，这份安全感可以让英语刚刚入门的孩子对英语学习不那么抗拒，久而久之，也能培养孩子们学习英语的兴趣和热情，达到良好的英语学习效果。

第三，儿童英语入门需要配合专业少儿英语培训机构

很多家长会担心自己的英语水平并不好，而且在说英语时存在一定的发音问题，害怕会误导孩子。如果家长有这方面的顾虑，可以选择一家权威的少儿英语培训机构作为儿童英语入门的帮助。目前市面上很多少儿英语培训机构都会针对中国孩子推出一些个性化的课程，帮助孩子们更好地进行儿童英语入门工作。比如爱可睿英语就为缺少英语母语环境的中国孩子推出了双轨学习系统，让孩子们可以在系统化的培训下轻松快乐地完成儿童英语入门工作，并且熟练的掌握英语技能。

儿童英语入门其实没有家长们想的那么复杂，只要找对方法并坚持按照方法去引导孩子学习，让孩子养成自主学习的好习惯，儿童英语入门也可以很简单。

无论我们是以什么样的形式学习英语，英语单词永远是最基础的同时也是最重要的。我们掌握的英语单词词汇量多少，直接关系到了我们的英语学习水平的高低。有越来越多家长开始重视英语单词的积累，会要求孩子通过各种练习来达到积累词汇量的目的。但是很多孩子对于英语这门学科以及英语单词的积累持消极的态度，他们认为英语单词大多繁杂很难记忆，而且记忆单词的过程又非常地无聊，还不如做些其他的事情。

如果你试了很多种方法，孩子还是不爱背英语单词，认为英语单词太难了，那么不妨试试看少儿英语单词游戏吧。

家长们对于游戏的认知误区就是单纯的认为游戏只会让孩子玩物丧志，从而失去了对学习的热情。但是我们要知道，对于孩子们来说，枯燥无味的学习肯定是没有有趣的游戏来得有吸引力，游戏也是孩子们成长中不可缺少的一部分，而且孩子们在玩游戏的过程中，注意力可以高度集中。所以如果我们巧妙的将游戏和学习结合起来，就可以做到寓教于乐轻松学习。

所以家长们可以选择少儿英语单词游戏来帮助孩子们快乐背诵英语单词。少儿英语单词游戏是将对于孩子们来说比较难的英语单词与游戏相结合，让孩子们在游戏的过程中不断刺激大脑记忆单词，在少儿英语单词游戏结束后，孩子们自然而然就对相应的单词有了深刻的印象，从而达到轻松记忆单词的目的。

在少儿英语单词游戏选择方面，推荐家长们选择简单易懂且对场地没有限制的少儿英语单词游戏。比如我们平时在家中就可以和孩子一起玩英语单词接龙的游戏，一个人说完一个英语单词后，下一个人以上一个单词的最后一个字母作为接龙单词的首字母。比如apple-egg-grey......以此类推。像这种小游戏不需要很长的时间，也对场地没有任何的要求，非常适合家长们利用碎片时间陪伴孩子一起玩耍。

通过这样有趣的少儿英语单词游戏，可以让孩子们沉浸在快乐的学习氛围中，提高了孩子学习英语的兴趣，并且降低了英语单词的记忆难度，让孩子更有信心去积累英语单词。所以少儿英语单词游戏的重要性，各位家长都记住了吗？

相信现在已经有越来越多的家长意识到了幼儿英语启蒙的重要性，特别是在孩子就读幼儿园的这一时期，是培养孩子对英语认知的最好时机。对于如何启蒙孩子们的英语，很多家长都有自己的一套方法，主要就是围绕着英语的“听说读写”四个方面进行的。因为中国语言环境的因素，中国孩子想要锻炼英语的“说”，难度会比“听、读、写”的难度更高。

在幼儿园时期想要培养孩子开口说英语的能力，就一定要从日常生活的小事中入手。因为在这个时期，孩子们对周围环境都抱有强烈的好奇心，相比直接要求孩子大声朗读英语文章，让孩子们从日常触手可及的事物中学会说英语效果会更好。比如让孩子们了解幼儿园英语水果单词的读法，就是个很好地培养英语口语的手段。

水果是孩子们最常接触的食物之一了，家长们在日常买了水果以后，可以先拿给孩子们看，告诉他们这个水果的英语单词和中文意思，反复不断地输出，先让孩子对这个幼儿园英语水果单词有一定的印象。在反复操练几次以后，家长们可以引导孩子跟着说这个水果的英语单词，如果孩子刚开始说的并不标准或是只能说出一两个音节也没有关系，家长们需要耐心多加鼓励，或者使用奖励的方法，引导孩子自信地将这个幼儿园英语水果单词说出来，说对了可以给予相应的奖励。等积累了一定量的练习后，孩子自然而然就对这个幼儿园英语水果单词有了深刻的印象，并且可以自信地说出这个单词，家长们辅助纠正孩子们的发音，就可以达到非常好的效果。

对于幼儿园时期的孩子们来说，日常的幼儿园英语水果单词操练就可以达到不错的提升英语口语的效果，当然家长们想要让孩子发音更纯正也可以选择一家权威的少儿英语培训机构进行更专业的训练。比如来自新加坡的爱可睿英语就是非常不错的选择。

爱可睿英语注重孩子的“听说读写”全方位发展，更是为了中国孩子们制定了一套双轨学习系统，让中国孩子可以更加自信地开口说英语，并且爱上英语、熟练地掌握英语学习技能，也可以让孩子们更好地进行英语启蒙练习，是不少亚洲家长们的第一选择。

对于到底要不要选择少儿英语培训机构来系统地学习英语，家长们大致有三种观点。一部分家长认为少儿英语培训是非常有必要的，可以利用空闲时间让孩子学习更多的知识，让孩子赢在起跑线上；一部分家长认为少儿英语培训就是浪费钱，自己在家也能辅导的很好；还有一部分家长认为少儿英语培训不是必要的，去不去报都可以，看具体情况而定。

今天我们就以长春少儿英语培训机构举例，看看选择长春少儿英语培训是否真的有必要。

家长们不选择少儿英语培训机构的原因大部分都是因为害怕少儿培训机构不能真正教会孩子们掌握英语学习技能，反而大量的灌输生硬的英语知识，增加孩子们的学习负担。其实家长们的担心不无道理，目前长春少儿英语培训机构的质量层次不齐，的确会存在部分少儿英语机构资质不足导致教学质量不符合家长们心中的标准。所以家长们平时有时间，可以选对方法正确地带领孩子学习英语，在家学习也是一种不错的选择。

但是如何选择正确的方法带领孩子们学习英语呢？相信也是家长们头疼的问题。特别是有些家长平时的工作很忙，无暇顾及到孩子们英语学习的过程，选择的方法无外乎就是给孩子们灌输英语知识，布置相应的英语作业，但是这样做很容易打消孩子们对英语学习的积极性，并且事倍功半，不少家长坚持一段时间后发现没有成效就会加大孩子们的作业量，导致恶性循环。

所以，选择一家权威且专业的少儿英语培训机构是非常重要的。因为专业的少儿英语培训机构可以很好地弥补家长们在家中辅导英语的不足之处，以更专业、更适合孩子的角度辅导孩子学习英语，并且会根据孩子的语言接受能力来制定不同的教育方案，帮助孩子们逐步掌握英语、爱上英语并自如的运用英语。

在这里就给各位家长推荐一家专业的长春少儿英语培训机构——爱可睿英语。爱可睿英语为缺乏英语母语学习环境的中国孩子们研发了一套双轨学习系统，这套爱可睿独家的学习系统分为英语水平课程和读写能力课程。两套课程通过爱可睿英语专业的外教老师风趣幽默的授课方式，可以让孩子们更好更快地吸收相关英语知识和英语学习技能。在爱可睿英语学习过一段时间后的孩子，可以慢慢掌握独立的英语阅读及自主学习英语的能力，这也就是我们说的“授人以渔”。

只要家长们认真选择适合孩子们的长春少儿英语培训机构，相信孩子们还是可以从丰富多样的英语课程中学到不少受益终生的知识和本领。

几岁开始学英语才可以让孩子赢在起跑线？太早学习英语会不会让孩子厌恶英语？不少家长面对孩子的英语学习总会头疼万分。特别是自己英语也不是很好的家长，在面对孩子的英语启蒙教育时很容易手足无措，既想让孩子尽早开始学习英语，但是又怕孩子掌握不了正确的方法，重蹈自己的覆辙。

英语目前作为我国使用率最高的第二外语，又是高考科目之一，其重要性相信不用多加赘述。利用孩子的语言黄金期带领孩子启蒙英语是非常重要的。如果对自己英语不是很自信的家长，可以选择专业的少儿英语培训机构。那么常州少儿英语培训机构应该怎么选择呢？家长们一定要知道这几点。

孩子语言学习的黄金期

为什么越来越多的家长选择在孩子小时候就让他们开始接触并学习英语呢？这是因为孩子的语言学习是有一段黄金时期（3-12岁）的，只要给孩子们创造一个良好的语言学习环境，让孩子们沉浸在语言环境中，可以更好地接受新知识，更利于孩子们的英语学习。所以家长们在选择常州少儿英语培训机构的时候，尽量选择针对3-12岁少儿的英语培训机构。这样的专业机构更了解孩子们的语言发展轨迹，从而能针对性地对孩子的英语进行辅导，学习英语效果也会更好。

线下小班化教学

如何抉择线上少儿英语和线下少儿英语培训机构会让很多家长头疼。线上少儿英语培训的优势很明显，就是家长无需接送，对场地的要求也不高。但为什么还要推荐家长们选择线下小班化教学呢？因为线下小班化教学模式始终有着线上培训比不上的优势。比如线下小班化教学可以给孩子们营造一个良好的英语学习环境，与同龄人一起学习能更好地激发孩子们对英语的学习热情，老师的面对面教学也可以让孩子模仿老师的发音口型，更直观地了解英语知识。考虑到英语的学习效果，还是更推荐家长们选择线下小班化教学模式的少儿英语培训机构。

提高孩子对英语的学习兴趣

少儿英语学习最关键的就是培养孩子们对英语的学习兴趣，因此在这一阶段我们需要做的就是引导和培养兴趣。选择适合孩子的常州少儿英语培训机构，专业的老师会带领孩子们通过趣味游戏等方式来激发孩子们对英语的学习兴趣。家长们也可以在家中利用空闲时间，带着孩子们玩一些和英语相关的小游戏，逐渐让孩子对英语产生兴趣，这样对孩子们后期的英语学习也很有帮助。

以上就是对挑选常州少儿英语培训机构的一些建议，推荐家长们选择爱可睿英语，爱可睿英语作为专业的少儿英语培训机构，外教老师们都拥有丰富的教学经验，是非常适合孩子们的常州少儿英语培训机构。

中国自改革开放以来就特别重视人才培养和教育水平的提升，经过几十年的快速发展也为社会贡献了一波又一波的全方位人才。但是说起教育质量，有一个国家不得不提，它就是新加坡。

新加坡一直以来就以出色的教学品质闻名亚洲，国内也出现了很多以新加坡教学模式作为教学特色的学校，足以证明新加坡教学模式的独特优异之处。在如今少儿英语机构遍地的市场中，新加坡少儿英语教育品牌也获得了不少家长的肯定和认可，其中以爱可睿英语最具代表性。

爱可睿英语是非常优秀的新加坡少儿英语教育品牌之一，其独特的教学模式获得了亚洲家长的认可，也让超过300000的孩子获益。爱可睿英语的教学模式源于1995-2000年，由澳大利亚教育心理学家Antony Earnshaw和Annabel Seargeant两位学者共同在澳大利亚创立。2000年，创始人之一的Annabel Seargeant受新加坡教育局邀请，在5所学校里进行为期7周的试点教学，经过7周的对比学习后，使用爱可睿英语教学模式的学生词汇量和阅读理解能力明显比其他同学的好。显著的教学成果奠定了爱可睿英语在新加坡的影响力。

这个新加坡少儿英语教育品牌进入中国市场后，也得到了家长们的热烈反响，其为中国孩子特别设计的双轨学习系统，帮助了无数缺少英语母语学习环境的中国孩子爱上了英语学习，并在学习英语的过程中培养起了音素意识、掌握自然拼读技巧，逐渐成为拥有独立英语阅读能力的自信阅读者。

这个夏天，爱可睿英语还为孩子们开设了4大趣味暑期营，从听说读写四个方面，全面提高孩子的英语学习能力，让孩子们在暑假的学习中感受英语的乐趣。

爱可睿英语为5-8岁孩子特别开设的语音意识成长营，目的在于通过培养孩子的音素意识，让仍处在英语启蒙阶段的孩子可以感受并理解英语语言体系。在孩子具有音素意识后，带领孩子掌握自然拼读的技巧，为将来英语阅读打下扎实的语音意识基础。

为了提高孩子的英语阅读能力，爱可睿英语同步开设了英语阅读营，年龄比较小的孩子将会在外教老师的带领下，一天看一本经典英文绘本，在丰富的手工和课堂游戏的课堂中，感受绘本阅读的快乐。而对于小学生，将会在外教老师的带领下，用一个月的时间阅读一本完整的英文小说，锻炼各种阅读的技巧，提高阅读理解的能力。

有些孩子在学习英语的时候，可能会不喜欢开口说英语，为了让孩子更有自信地开口说英语，爱可睿英语在暑期开设了口语奇趣营，在全英文浸入式的环境中，让孩子有更多的机会开口说英语，学会自信表达。

2020年KET/PET进行了改版，爱可睿英语开设的剑桥备考营，通过中外教结合的形式，形成“有学有练”的有效闭环，可以最大化学习效率。

作为新加坡少儿英语教育品牌，爱可睿英语无论是教学体系上或是上课质量，都严格按照新加坡的教学模式，为家长和孩子带来最纯正的英语学习体验。想要了解更多关于爱可睿英语的课程详情，可以通过官网进行预约，将会有专属老师与您联系！